KSZE in Wien

punkte: 0 config.state.autosave: false config.style.backdrop: "gray-1" config.style.page.color: "#000000 on #faf6ef" config.style.page.font: "Arial/Helvetica/sans-serif 18" config.header.left: "[[Feedback]]" config.header.right: "Deine Punkte: {punkte}" config.footer.left: "[[Spielanleitung]]" config.footer.center: "[[Impressum]]" sound.effect.correct.url: "https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/04/387232__steaq__badge-coin-win.wav" sound.effect.correct.description: "richtige Antwort" sound.effect.wrong.url: "https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/04/611475__jwsounddesign__woosh-long-cinematic.wav" sound.effect.wrong.description: "falsche Antwort" -- <div class="startbild-box"> <div class="startbild-inhalt"> <div class="start-kicker">Wien, 1986–1989</div> <h1>Mission: Menschenrechte</h1> <p class="start-lead"> In Wien wird über Sicherheit, Zusammenarbeit und Menschenrechte verhandelt. </p> <p> Viele Interessen prallen aufeinander. Was kann Diplomatie bewirken – und wie lässt sich das Thema heute erforschen? </p> <p class="start-button"> [[Erkunde das Thema.|Einstieg]] </p> </div> </div>

[if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, du kannst das Geschehen bei der Konferenz aus **vier Sichtweisen** erkunden. [else] Du kannst das Geschehen bei der Konferenz aus **vier Sichtweisen** erkunden. [continue] Wähle aus, mit welcher Sichtweise du beginnen möchtest. Ich erkunde die Arbeit von ... * [[**Diplomatinnen und Diplomaten**.|Diplomaten]] * [[Vertreterinnen und Vertreter von **Menschenrechtsgruppen**.|Menschenrechtsgruppen]] * [[**Journalistinnen und Journalisten**.|Journalisten]] * [[zwei **Historikerinnen**.|Historikerinnen]]

reflectionDiplomaten: '' -- [if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, du hast die Perspektive von **Diplomatinnen und Diplomaten** gewählt. [else] Du hast die Perspektive von **Diplomatinnen und Diplomaten** gewählt. [continue] Notiere kurz: Was findest du an dieser Perspektive spannend? <div class="reflection-input-wrap"> {text input for: 'reflectionDiplomaten', required: false} </div> [[Starte die Erkundungstour.|Diplomaten1]] [[Wähle eine andere Perspektive.|Erkundungstour]]

[if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, du hast die **Perspektive von Menschenrechtsgruppen** gewählt. [else] Du hast die **Perspektive von Menschenrechtsgruppen** gewählt. [continue] Menschenrechtsgruppen beobachten genau, ob Rechte eingehalten oder verletzt werden. Sie sammeln Informationen, sprechen über Probleme und versuchen, Druck auf die Politik auszuüben. Diese Geschichte ist im Prototyp noch nicht spielbar. Sie ist für eine spätere Version geplant. [[Wähle eine andere Perspektive.|Erkundungstour]]

[if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, du hast die Perspektive von **Journalistinnen und Journalisten** gewählt. [else] Du hast die Perspektive von **Journalistinnen und Journalisten** gewählt. [continue] Journalistinnen und Journalisten berichten über wichtige Ereignisse. Sie suchen Informationen, sprechen mit Menschen und entscheiden, was in der Zeitung, im Radio oder im Fernsehen berichtet wird. Diese Geschichte ist im Prototyp noch nicht spielbar. Sie ist für eine spätere Version geplant. [[Wähle eine andere Perspektive.|Erkundungstour]]

[if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, du hast die **Perspektive von zwei Historikerinnen** gewählt. [else] Du hast die **Perspektive von zwei Historikerinnen** gewählt. [continue] Historikerinnen und Historiker erforschen die Vergangenheit. Dafür arbeiten sie mit Quellen, zum Beispiel mit Akten, Zeitungsartikeln oder Interviews. Diese Geschichte ist im Prototyp noch nicht spielbar. Sie ist für eine spätere Version geplant. [[Wähle eine andere Perspektive.|Erkundungstour]]

**Warum wurde in Wien verhandelt?** Wien wurde im [[Kalten Krieg|GlossarKK]] zu einem wichtigen Ort für die internationale [[Diplomatie|GlossarDiplomatie]]. Das lag daran, dass Österreich ab 1955 ein neutrales Land war. Es gehörte weder zur [[NATO|GlossarNATO]] noch zum [[Warschauer Pakt|GlossarWP]]. Finde heraus: [[Warum trafen sich Kennedy und Chruschtschow in Wien?|Wien1]] [[Warum wurde Wien zu einem Sitz der UNO?|Wien2]] [[Warum gab es ein KSZE-Folgetreffen in Wien?|Wien3]]

Danke, dass du unser Spiel ausprobiert hast. Wir freuen uns über **Feedback**! </p> Beachte, dass deine Antworten im Feedbackformular gespeichert werden. </p> <div class="doc-card-medium"> <div class="doc-label">Feedback</div> <p> <a href="https://uwk-krems.limesurvey.net/386763?lang=de" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> ▶ Zum Feedbackformular (externer Link) </a> </p> <p class="source-caption"> Umfrage via LimeSurvey der Universität für Weiterbildung Krems </p> </div> <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

Der **Prototyp des Serious Game** wurde entwickelt von: PD MMag. Dr. Andrea Brait andrea.brait@donau-uni.ac.at Nina Hechenblaikner, MA nina.hechenblaikner@gmx.at [[**Verwendete Quellen**|Quellen]] <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

playerName: '' -- <h3>Willkommen in Wien im Jahr 1986!</h3> Wie möchtest du in diesem Spiel heißen? Trage deinen **Spielernamen** hier ein: {text input for: 'playerName', required: false} **Was möchtest du als Erstes entdecken?** [[Wer war an den Verhandlungen beteiligt?|Erkundungstour]] [[Warum wurde in Wien verhandelt?|Wien]] **Oder willst du zuerst Grundbegriffe kennenlernen?** [[Was sind Menschenrechte?]] [[Was ist Diplomatie?]]

**Was ist Diplomatie?** Diplomatie beschreibt eine besondere Form des Umgangs mit Menschen. Wer als diplomatisch gilt, beweist Taktgefühl und Respekt dem anderen gegenüber. In der Politik ist damit insbesondere das Verhandeln zwischen Staaten gemeint. Dafür zuständig sind Diplomatinnen und Diplomaten, die im Auftrag ihres Heimatlandes mit anderen Ländern in Kontakt treten. [[Warum ist Diplomatie wichtig?|Diplomatie]]

**Was sind Menschenrechte?** <div style="text-align:center; margin-bottom: 1.5em;"> <video controls style="width:70%; height:auto; border-radius:6px;"> <source src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/25.01.22_Menschenrechte.mp4" type="video/mp4"> Dein Browser kann dieses Video nicht abspielen. </video> </div> [[Teste nun dein Wissen zum Thema Menschenrechte.|Menschenrechte 1]] [[Weiter zur Erkundungstour|Erkundungstour]]

Bei der **KSZE-Konferenz in Wien** prallten viele Interessen aufeinander. Die Diplomaten mussten klug verhandeln – nicht nur bei den offiziellen Verhandlungen, sondern auch hinter den Kulissen. [if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, erkunde die Welt der Diplomatie: [else] Erkunde die Welt der Diplomatie: [continue] [[Wie konnte ein Diplomat seine Interessen durchsetzen?|Beispiel2]] [[Was passierte abseits der offiziellen Verhandlungen?|Beispiel3]] [[Was konnte ein Diplomat tun, wenn keine Einigung gelang?|SixPack1]] [[Wie bereitete sich ein Diplomat auf wichtige Gespräche vor?|Beispiel4]]

**Was konnte ein Diplomat tun, wenn keine Einigung gelang?** Lass uns das anhand der Verhandlungen zu den [[*Menschlichen Kontakten*|GlossarMK]] herausfinden. Im [[*Kalten Krieg*|GlossarKK]] war Europa geteilt. Viele Menschen konnten nicht einfach reisen, Verwandte besuchen oder in ein anderes Land ziehen. Manche Familien lebten sogar getrennt. Die Ermöglichung der Menschlichen Kontakte war daher ein wichtiger Verhandlungsgegenstand. [[Teste hier dein Wissen zum Kalten Krieg.|Kalter Krieg 1]] [[Erfahre mehr über die Verhandlungen zu den *Menschlichen Kontakten*.|Kontakt1]] [[Erfahre mehr zur Verhandlungsführung.|SixPack2]]

**Was passierte abseits der offiziellen Verhandlungen?** Mit dieser Frage kannst du dich im Prototyp noch nicht befassen. Sie ist für eine spätere Version geplant. [[Wähle eine andere Frage.|Diplomaten4]]

**Wie konnte ein Diplomat seine Interessen durchsetzen?** Mit dieser Frage kannst du dich im Prototyp noch nicht befassen. Sie ist für eine spätere Version geplant. [[Wähle eine andere Frage.|Diplomaten4]]

**Wie bereitete sich ein Diplomat auf wichtige Gespräche vor?** Mit dieser Frage kannst du dich im Prototyp noch nicht befassen. Sie ist für eine spätere Version geplant. [[Wähle eine andere Frage.|Diplomaten4]]

Der [[*Kalte Krieg*|GlossarKK]] war ein langer Konflikt zwischen Staaten im Westen ([[*NATO*|GlossarNATO]]) und im Osten ([[*Warschauer Pakt*|GlossarWP]]). Es wurde nicht direkt gegeneinander Krieg geführt, aber es gab viel Misstrauen und Streit. Was bedeutete der *Kalte Krieg* für die Menschen? Wähle aus! [[o|KK1richtig1]] Viele Menschen konnten nicht frei reisen. [[o|KK1falsch1]] Schulen und Geschäfte waren überall geschlossen. [[o|KK1falsch2]] Niemand konnte Nachrichten empfangen. [[o|KK1richtig2]] Viele Menschen hatten Angst vor einem Atomkrieg. [[Erfahre mehr über die Verhandlungen zu den *Menschlichen Kontakten*.|Kontakt1]] [[Erfahre mehr zur weiteren Verhandlungsführung.|SixPack2]]

**Die Verhandlungen stecken fest.** Nach über zwei Jahren Verhandlungen im Bereich *Menschliche Kontakte* war im Sommer 1988 klar: Alle Teilnehmerstaaten beharrten auf ihren Meinungen und waren kaum kompromissbereit. [if playerName && playerName !== ''] Was meinst du, <span class="player-name">{playerName}</span>: Was könnte jetzt helfen? [else] Was meinst du: Was könnte jetzt helfen? [continue] [[Alle 35 Staaten sollen gleichzeitig weiterreden.|SixPack2falsch1]] [[Eine kleinere Gruppe soll nach einem Kompromiss suchen.|SixPack3]] [[Das Thema soll gestrichen werden.|SixPack2falsch2]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das ist nicht richtig.** Schulen und Geschäfte waren im *Kalten Krieg* nicht geschlossen. Allerdings gab es in vielen Staaten des *Warschauer Pakts* nicht alles zu kaufen. Immer wieder waren Produkte knapp. [[Versuche es noch einmal.|Kalter Krieg 1]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das stimmt nicht ganz.** Die meisten Menschen konnten auch im *Kalten Krieg* Nachrichten empfangen. In den Staaten des *Warschauer Pakts* konnten die Medien aber nicht frei berichten. [[Versuche es noch einmal.|Kalter Krieg 1]]

punkte: punkte + 1 -- {sound effect: "correct"} **Richtig!** Im *Kalten Krieg* hatten viele Menschen Angst vor einem Krieg zwischen *NATO* und *Warschauer Pakt*. Besonders groß war die Sorge vor einem Atomkrieg. [[Zurück zur Frage.|Kalter Krieg 1]]

punkte: punkte + 1 -- {sound effect: "correct"} **Richtig!** Im [[*Kalten Krieg*|GlossarKK]] war Europa geteilt. Viele Menschen, die in den Staaten des [[*Warschauer Pakts*|GlossarWP]] lebten, konnten nicht frei reisen. Auch Besuche bei Familie oder Freunden in anderen Ländern waren oft schwierig. [[Zurück zur Frage.|Kalter Krieg 1]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das hilft hier wahrscheinlich nicht weiter.** Wenn sehr viele Staaten mit unterschiedlichen Meinungen gleichzeitig verhandeln, wird ein Kompromiss oft noch schwieriger. Gerade deshalb suchte man nach einem anderen Weg. [[Versuche es noch einmal.|SixPack2]]

punkte: punkte + 1 -- {sound effect: "correct"} **Richtig. Eine kleinere Gruppe soll helfen.** Der schwedische Diplomat Nils Eliasson erinnerte sich später: <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Quelle</div> <p class="quote"> „Wir hatten etwas, das wir scherzhaft das ,Six-Pack‘ nannten.“ </p> </div> In dieser kleineren Gruppe saßen je zwei Vertreter aus den Warschauer-Pakt-Staaten, der NATO und den neutralen Staaten. Sie sollten dort weiterverhandeln, wo die große Runde nicht mehr vorankam. Finde nun heraus: [[Wer gehörte zum Six-Pack?|SixPack4]] [[Warum konnte eine kleine Gruppe helfen?|SixPack5]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das wäre keine gute Lösung.** Das Thema *Menschliche Kontakte* war sehr wichtig für viele Menschen. Es ging zum Beispiel um Reisen und Familienbesuche. [[Versuche es noch einmal.|SixPack2]]

**Wer gehörte zum Six-Pack?** In dieser kleineren Gruppe saßen je zwei Vertreter aus den Warschauer-Pakt-Staaten, der NATO und den neutralen Staaten: **Warschauer Pakt:** Ungarn, Sowjetunion **NATO:** Bundesrepublik Deutschland, Großbritannien **Neutrale Staaten:** Österreich, Schweden [[Warum konnte eine kleine Gruppe helfen?|SixPack5]]

**Warum konnte eine kleine Gruppe helfen?** In der kleinen Gruppe konnte schneller verhandelt und entschieden werden. Der österreichische Diplomat Stefan Lehne erinnert sich an das Ergebnis: <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Quelle</div> <p class="quote"> „Im Oktober legte der Schwede Nils Eliasson ein neues umfassendes Papier vor, das die im Rahmen des ,Six-Pack‘ erzielten Fortschritte widerspiegelte und Lösungen für die wenigen noch offenen Probleme vorschlug.“ </p> </div> Finde nun heraus: </p> [[Welche Ergebnisse gab es in Bezug auf die *Menschlichen Kontakte*?|SixPack6]]

**Welche Ergebnisse brachten die KSZE-Verhandlungen in Bezug auf die *Menschlichen Kontakte*?** Klicke auf ein Ergebnis und erfahre mehr: <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Quelle</div> <p class="quote"> [[Die Staaten „werden bei der wohlwollenden Behandlung von Gesuchen in bezug auf Familienbegegnungen die Wünsche des Gesuchstellers gebührend berücksichtigen.“|SixPack7]] </p> <p class="quote"> [[Die Staaten „werden bei der wohlwollenden Behandlung von Gesuchen in bezug auf Familienbegegnungen auch Besuche bei und von entfernteren Verwandten gestatten.“|SixPack8]] </p> </div>

**Was hat sich geändert?** Im Abschlussdokument der Konferenz stand: „Sie werden bei der wohlwollenden Behandlung von Gesuchen in bezug auf Familienbegegnungen die Wünsche des Gesuchstellers gebührend berücksichtigen.“ Das konnte zum Beispiel für Matinka wichtig sein. Matinka lebte in der Tschechoslowakei. Ihre Schwester lebte in Österreich. Bisher war unklar, ob ihr Antrag für einen Familienbesuch bewilligt werden kann. Nun durfte ihr Antrag auf Familienbesuch nicht einfach ohne gute Gründe abgelehnt werden. [[Und was änderte sich für entferntere Verwandte?|SixPack8]] [[Wie wurden die Ergebnisse in den Medien kommentiert?|Ergebnisse 1]]

**Noch ein Ergebnis war wichtig.** Im Abschlussdokument stand: „Sie werden bei der wohlwollenden Behandlung von Gesuchen in Bezug auf Familienbegegnungen auch Besuche bei und von entfernteren Verwandten gestatten.“ Das konnte zum Beispiel für Ilona wichtig sein. Ilona lebte in Ungarn. Ihr Cousin lebte in Westdeutschland. Bislang war oft unklar, ob nur Eltern, Kinder oder Geschwister besucht werden durften. Nun sollte auch der Besuch von entfernteren Verwandten möglich sein. Dazu konnten zum Beispiel Cousinen, Cousins, Tanten oder Onkel gehören. [[Wie wurden die Ergebnisse in den Medien kommentiert?|Ergebnisse 1]]

**Hofburg in Wien** <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Bildquelle</div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Hofburg.jpg" alt="Die Hofburg in Wien" class="source-image-small"> <p class="source-caption"> Veranstaltungszentrum in der Hofburg, KSZE-Verhandlungsort 1986/87. </p> </div> Die Hofburg war über viele Jahrhunderte die Residenz der Habsburger. Seit 1918 ist sie ein bedeutender Ort für Veranstaltungen und internationale Konferenzen. [[Erkunde den zweiten Verhandlungsort.|Austria Center Vienna 1987–1989]] [[Weiter zur Erkundungstour.|Erkundungstour]]

**Austria Center Vienna** <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Bildquelle</div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2025/05/Wien_-_Austria_Center.jpg" alt="Austria Center Vienna" class="source-image-small"> <p class="source-caption"> Austria Center Vienna, KSZE-Verhandlungsort 1987–1989. </p> </div> Das Austria Center Vienna ist ein großes Kongresszentrum in Wien. Es liegt direkt neben der UNO-City. Die *[[KSZE|GlossarKSZE]]-Nachfolgekonferenz* war die erste Veranstaltung, die hier stattfand. [[Erkunde den zweiten Verhandlungsort.|Hofburg 1986/87]] [[Weiter zur Erkundungstour.|Erkundungstour]]

[if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, du möchtest mehr über die Verhandlungen im Bereich der [[*menschlichen Kontakte*|GlossarMK]] erfahren. [else] Du möchtest mehr über die Verhandlungen im Bereich der [[*menschlichen Kontakte*|GlossarMK]] erfahren. [continue] Dieser Teil ist im Prototyp noch nicht spielbar. Er ist für eine spätere Version geplant. [[Du kannst aber bereits die weitere Verhandlungsführung erkunden.|SixPack2]]

<div class="small-text-passage"> **Historische Quellen** About the OSCE PA, https://www.youtube.com/watch?v=OqOjb8OV0Jw Abschließendes Dokument des Wiener Treffens 1986 der Vertreter der Teilnehmerstaaten der Konferenz über Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa, welches auf der Grundlage der Bestimmungen der Schlussakte betreffend die Folgen der Konferenz abgehalten wurde. Austria Center: C.Stadler/Bwag, Das Austria Center Vienna (ACV) vom DC Tower aus betrachtet, beziehungsweise die Südwestansicht des ACV. Im Hintergrund links der Saturn Tower und rechts das Vienna International Centre, https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wien_-_Austria_Center.JPG, Foto: C.Stadler/Bwag, CC-BY-SA-4.0. Briefmarke der österreichischen Post zur KSZE, Österreichische Post Aktiengesellschaft Eliasson, N.: „Towards the middle of the Vienna meeting, nothing was said at the formal meetings”, in: Habel, K. et al. (Eds.): Diplomatie am Ende des Kalten Krieges, Hildesheim 2025, 273–312. Erich Honecker: DDR leistet konstruktiven Beitrag für den Frieden, in: Neues Deutschland, 20.01.1989. KSZE-Plenum, 1975: Helsinki, KSZE-Konferenz, DDR-Delegation; https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bundesarchiv_Bild_183-P0730-019,_Helsinki,_KSZE-Konferenz,_DDR-Delegation.jpg#filelinks; Bundesarchiv, Bild 183-P0730-019 / CC-BY-SA 3.0. Lehne, S.: The Vienna Meeting of the Conference on Security and Cooperation in Europe, 1986–1989, Boulder et al. 1991. Treffen von John F. Kennedy und Nikita Chruschtschow in Wien 1961, https://www.europeana.eu/de/item/2051943/data_euscreenXL_EUS_C73053B648B44193A12989C0EE67927F UNO-City in Wien: BambooBeast, Vienna International Centre; https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Uno_City_Kaiserwasser.jpg; Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported license. Veranstaltungszentrum in der Hofburg: Tilman2007, KSZE-Verhandlungsort 1986/87, Zeremoniensaaltrakt (19. Jhd.), https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wien,_Hofburg,_Festsaaltrakt-20160621-005.jpg, Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International license. Was die KSZE den Bürgern in Ost und West bringt, in: Kurier, 16.01.1989. **Sounds** Badge Coin Win by steaq, https://freesound.org/s/387232/, License: Creative Commons 0 Woosh - Long Cinematic by jwsounddesign, https://freesound.org/s/611475/, License: Attribution 4.0 </div> <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

**Wie wurden die Ergebnisse in den Medien kommentiert?** Finde heraus, was die Schlagzeilen bedeuteten. <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Zeitungsschlagzeilen</div> </p> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Neues-Deutschland-160189.png" alt="Neues Deutschland, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> [[Neues Deutschland, 16.01.1989|Ergebnisse2]] </p> </p> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Kurier_160189.jpg" alt="Kurier, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> [[Kurier, 16.01.1989|Ergebnisse3]] </p> </div>

**Wie wurde in der DDR berichtet?** <div class="doc-card"> <div class="doc-label"></div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Neues-Deutschland-160189.png" alt="Neues Deutschland, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> Neues Deutschland, 20.01.1989 </p> </div> Wie ist die Schlagzeile zu verstehen? [[Nicht die KSZE steht im Mittelpunkt, sondern Honecker.|Ergebnisse2a_richtig]] </p> [[Die Zeitung kritisiert Honecker offen.|Ergebnisse2a_falsch1]] </p> [[Es geht vor allem um die neuen Rechte der Menschen.|Ergebnisse2a_falsch2]]

**Wie wurde in Österreich berichtet?** <div class="doc-card"> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Kurier_160189.jpg" alt="Kurier, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> Kurier, 16.01.1989 </p> </div> Wie ist die Schlagzeile zu verstehen? [[Im Mittelpunkt steht, was die Ergebnisse für die Menschen bedeuten.|Ergebnisse3a_richtig]] </p> [[Die Zeitung lobt vor allem einen einzelnen Politiker.|Ergebnisse3a_falsch1]]</p> [[Die Schlagzeile sagt, dass die Konferenz gescheitert ist.|Ergebnisse3a_falsch2]]

punkte: punkte + 1 -- {sound effect: "correct"} **Richtig!** <div class="doc-card"> <div class="doc-label"></div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Neues-Deutschland-160189.png" alt="Neues Deutschland, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> Neues Deutschland, 20.01.1989 </p> </div> In der Schlagzeile steht nicht die KSZE im Mittelpunkt, sondern Erich Honecker. Damit wirkt es so, als hätte vor allem die DDR-Führung für den Frieden gesorgt. [[Wie berichteten westliche Zeitungen?|Ergebnisse3]] [[Zum Ende dieser Erkundungstour.|Diplomaten5]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das ist nicht richtig.** <div class="doc-card"> <div class="doc-label"></div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Neues-Deutschland-160189.png" alt="Neues Deutschland, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> Neues Deutschland, 20.01.1989 </p> </div> Die Schlagzeile kritisiert Honecker nicht. Im Gegenteil: Sie stellt ihn und die DDR positiv dar. [[Versuche es noch einmal.|Ergebnisse2]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das ist nicht richtig.** <div class="doc-card"> <div class="doc-label"></div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Neues-Deutschland-160189.png" alt="Neues Deutschland, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> Neues Deutschland, 20.01.1989 </p> </div> In dieser Schlagzeile geht es nicht um neue Rechte der Menschen. Im Mittelpunkt steht Honecker als angeblicher Friedenspolitiker. [[Versuche es noch einmal.|Ergebnisse2]]

punkte: punkte + 1 -- {sound effect: "correct"} **Richtig!** <div class="doc-card"> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Kurier_160189.jpg" alt="Kurier, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> Kurier, 16.01.1989 </p> </div> Hier steht nicht ein einzelner Politiker im Mittelpunkt. Die Schlagzeile fragt danach, was die Ergebnisse der KSZE den Menschen in Ost und West bringen. [[Wie berichteten östliche Zeitungen?|Ergebnisse2]] [[Zum Ende dieser Erkundungstour.|Diplomaten5]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das ist nicht richtig.** <div class="doc-card"> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Kurier_160189.jpg" alt="Kurier, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> Kurier, 16.01.1989 </p> </div> Hier steht nicht ein einzelner Politiker im Mittelpunkt. Es geht darum, was die Ergebnisse der Konferenz für die Menschen bedeuten. [[Versuche es noch einmal.|Ergebnisse3]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das ist nicht richtig.** <div class="doc-card"> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/03/Bild_Kurier_160189.jpg" alt="Kurier, 16.01.1989" class="source-image"> <p class="source-caption"> Kurier, 16.01.1989 </p> </div> Die Schlagzeile sagt nicht, dass die Konferenz gescheitert ist. Sie lenkt den Blick darauf, welche Folgen die Ergebnisse für die Menschen haben könnten. [[Versuche es noch einmal.|Ergebnisse3]]

**Kalter Krieg** Konflikt zwischen dem Westen (NATO) und dem Osten (Warschauer Pakt). Es gab viel Misstrauen und Wettrüsten. <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

**KSZE** Abkürzung für: Konferenz über Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa 35 Staaten verhandelten über Frieden, Zusammenarbeit und Menschenrechte. <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

**NATO** Abkürzung für: North Atlantic Treaty Organization Im Kalten Krieg war sie das Bündnis vieler westlicher Staaten. Heute gehören ihr auch viele ehemalige Staaten des Warschauer Pakts an. <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

**Warschauer Pakt** Im Kalten Krieg war er das Militärbündnis der Sowjetunion und anderer Staaten in Osteuropa. <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

**Menschliche Kontakte** Damit meinte man im Rahmen der Verhandlungen bei der KSZE den persönlichen Kontakt von Menschen über Grenzen hinweg. <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

**Woran haben die Diplomaten bei der KSZE gearbeitet?** Höre dazu in das Interview hinein. Finde heraus, was die Arbeit der Diplomaten für die Menschen in Europa gebracht hat. <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Tonquelle</div> <p class="source-caption"> Interview mit dem Leiter der österreichischen Delegation, Rudolf Torovsky, 01.06.1987 </p> <p> <a href="https://www.mediathek.at/atom/113B8710-37A-005B2-00000FC0-113AA071/marker/00_27_20" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> ▶ Audio öffnen (externer Link) </a> </p> <p class="source-caption"> Starte bei Minute 27:20. </p> </div> [[Befasse dich nun näher mit dem Ablauf der Verhandlungen.|Diplomaten4]]

**Wie merkte man in Wien, dass die KSZE stattfand?** Während des Folgetreffens waren viele Menschen aus aller Welt in Wien. Die Post brachte eine eigene Briefmarke heraus. <div class="doc-card-small"> <div class="doc-label">Bildquelle</div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/04/Bild_Briefmarke_Web.jpg" alt="Briefmarke der Post, 1986" class="source-image-small"> <p class="source-caption"> Briefmarke der österreichischen Post zur KSZE, © PostAT </p> </div> Erkunde die Verhandlungsorte: * [[Hofburg 1986/87]] * [[Austria Center Vienna 1987–1989]]

**Warum gab es ein KSZE-Folgetreffen in Wien?** Ab Mitte der 1970er-Jahre wurde im Rahmen des KSZE versucht, Gespräche zwischen Ost und West zu fördern. 1975 wurden zentrale Vereinbarungen getroffen. Danach wurde bei Folgetreffen weiterverhandelt. Das dritte fand 1986–1989 in Wien statt. <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Bildquelle</div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/04/Bild_KSZE-Plenum_1975.jpg" alt="KSZE-Plenum 1975" class="source-image-small"> <p class="source-caption"> KSZE-Plenum, 1975. </p> </div> [[Finde heraus, worum es beim KSZE-Folgetreffen in Wien ging.|Wien4]]

**Warum trafen sich Kennedy und Chruschtschow in Wien?** 1961 trafen sich der amerikanische Präsident John F. Kennedy und der sowjetische Partei- und Regierungschef Nikita Chruschtschow in Wien. Es ging darum, aktuelle Spannungen abzubauen. <div class="doc-card-medium"> <div class="doc-label">Filmquelle</div> <p> <a href="https://www.europeana.eu/de/item/2051943/data_euscreenXL_EUS_C73053B648B44193A12989C0EE67927F" target="_blank" rel="noopener noreferrer"> ▶ Video öffnen (externer Link) </a> </p> <p class="source-caption"> Nachrichtenbericht zum Treffen von Kennedy und Chruschtschow in Wien, 1961 </p> </div> [[Zurück zur Auswahl.|Wien]]

**Warum wurde Wien zu einem Sitz der UNO?** Österreich war neutral. Die Stadt galt deshalb als geeigneter Ort für internationale [[Diplomatie|GlossarDiplomatie]]. 1979 wurde die UNO-City eröffnet. <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Bildquelle</div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/04/Bild_UNO-City.jpg" alt="UNO-City in Wien" class="source-image-small"> <p class="source-caption"> Die UNO-City in Wien. </p> </div> [[Zurück zur Auswahl.|Wien]]

**Worum ging es beim KSZE-Folgetreffen in Wien?** 1986–1989 trafen sich in Wien 35 Staaten beim *3. KSZE-Folgetreffen*. Verhandelt wurden wichtige Fragen, wie: * Wie können Staaten friedlich zusammenarbeiten? * Wie können Menschenrechte durchgesetzt werden? Während des [[*Kalten Krieges*|GlossarKK]] waren sich die Staaten in diesen Fragen oft nicht einig. Finde heraus: [[Wie merkte man in Wien, dass die KSZE stattfand?|Wien5]]

**Wer waren die Diplomatinnen und Diplomaten?** <div class="doc-card"> <div class="doc-label">Bildquelle</div> <img src="https://www.csce-in-vienna.at/wp-content/uploads/2026/04/Bild_KSZE-Plenum_1975.jpg" alt="KSZE-Plenum 1975" class="source-image-compact"> <p class="source-caption"> KSZE-Plenum, 1975. </p> </div> Welches spezifische Merkmal dieser Gruppe zeigt sich anhand des Bildes? [[Bei der KSZE wurden die Staaten primär von Männern vertreten.|Diplomaten2a]] [[Bei der KSZE nahmen auch Jugendliche teil.|Diplomaten2b]]

punkte: punkte + 1 -- {sound effect: "correct"} **Richtig!** Frauen waren zu dieser Zeit kaum in Spitzenpositionen zu finden. In der heutigen Zeit ist das anders. Schau dir dazu das Video an: <div class="doc-card-medium"> <div class="doc-label">Video</div> <div class="video-compact"> {embed YouTube video: 'https://www.youtube.com/watch?v=OqOjb8OV0Jw'} </div> <div class="source-caption"> Die Parlamentarische Versammlung der OSZE, 2022 </div> </div> [[Finde heraus, was sich für Frauen in der Diplomatie geändert hat.|Diplomaten2a1]] [[Finde heraus, woran die Diplomaten bei der KSZE gearbeitet haben.|Diplomaten3]]

-- {sound effect: "wrong"} **Das stimmt nicht.** Bei der [[KSZE|GlossarKSZE]] verhandelten Diplomatinnen und Diplomaten als Vertreterinnen und Vertreter ihrer Staaten. Hierfür brauchten sie eine spezielle, jahrelange Ausbildung. In Österreich besucht man dafür die Diplomatische Akademie in Wien. [[Versuche es noch einmal.|Diplomaten2]]

[if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, du hast die Perspektive von **Diplomatinnen und Diplomaten** gewählt. [else] Du hast die Perspektive von **Diplomatinnen und Diplomaten** gewählt. [continue] Diplomatinnen und Diplomaten vertreten ihr Land bei wichtigen Gesprächen mit anderen Staaten. Sie verhandeln, suchen nach Lösungen und versuchen, Kompromisse zu erreichen. Finde heraus: [[Wer waren die Diplomatinnen und Diplomaten bei der KSZE?|Diplomaten2]]

[if reflectionDiplomaten && reflectionDiplomaten !== ''] **An der Arbeit von Diplomaten bei der KSZE hat dich ursprünglich interessiert:** {reflectionDiplomaten} [continue] Was hat sich durch die Erkundungstour geändert? Sprich darüber mit anderen! [[Oder wähle eine andere Perspektive, um mehr über die KSZE zu lernen.|Erkundungstour]]

<h3>Spielanleitung</h3> Erkunde die **KSZE in Wien** aus verschiedenen Perspektiven. * Verstehe, wie Diplomatie funktioniert. * Erkunde, wie Menschenrechte verhandelt werden. * Lerne, wie historische Ereignisse erforscht und interpretiert werden. So funktioniert das Spiel: * Du entscheidest selbst, welchen Weg du gehst. * Triff Entscheidungen und wähle Antworten. * Richtige Antworten bringen dir Punkte. * Dein Punktestand wird oben angezeigt. * Alle Eingaben gehen bei einem Restart sowie beim Schließen des Spiels verloren. <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>

**Was hat sich für Frauen in der Diplomatie geändert?** Anteil von Botschafterinnen weltweit: <div class="bar-chart"> <div class="bar-row"> <span>1968</span> <div class="bar-bg"> <div class="bar-fill" style="width: 0.9%;"></div> </div> <span>0,9 %</span> </div> <div class="bar-row"> <span>2021</span> <div class="bar-bg"> <div class="bar-fill" style="width: 21,0%;"></div> </div> <span>21,0 %</span> </div> </div> Was zeigt das Diagramm? [[Der Anteil von Botschafterinnen ist gestiegen, aber Männer waren 2021 weiterhin deutlich häufiger vertreten.|FrauenDiagramm-richtig]] [[Seit 2021 gibt es weltweit gleich viele Botschafterinnen und Botschafter.|FrauenDiagramm-falsch1]] [[1968 waren schon viele Frauen Botschafterinnen.|FrauenDiagramm-falsch2]]

punkte: punkte + 1 -- {sound effect: "correct"} **Richtig!** Der Anteil von Botschafterinnen ist deutlich gestiegen. Aber 2021 waren immer noch viel mehr Männer als Frauen Botschafter. [[Finde heraus, woran die Diplomaten bei der KSZE gearbeitet haben.|Diplomaten3]]

{sound effect: "wrong"} **Nicht ganz.** 21 % bedeutet: Etwa jede fünfte Person war eine Botschafterin. Von Gleichverteilung kann man also noch nicht sprechen. [[Versuche es noch einmal.|Diplomaten2a1]]

{sound effect: "wrong"} **Nicht ganz.** 1968 lag der Anteil nur bei 0,9 %. Das bedeutet: Es gab damals weltweit nur sehr wenige Botschafterinnen. [[Versuche es noch einmal.|Diplomaten2a1]]

[if playerName && playerName !== ''] <span class="player-name">{playerName}</span>, du möchtest dein Wissen zum Thema **Menschenrechte** testen. [else] Du möchtest dein Wissen zum Thema **Menschenrechte** testen. [continue] Dieser Wissenstest ist im Prototyp noch nicht spielbar. Er ist für eine spätere Version geplant. [[Weiter zur Erkundungstour.|Erkundungstour]]

**Warum ist Diplomatie wichtig?** Staaten sind sich nicht immer einig. Diplomatie hilft, Streit nicht größer werden zu lassen. Oft geht es darum, einen Weg zu finden, mit dem mehrere Seiten leben können. Wie würdest du als Diplomatin oder Diplomat versuchen, einen solchen Weg zu finden? [[Ich höre zu und suche nach einer friedlichen Lösung.|Diplomatie2-richtig]] [[Ich breche das Gespräch sofort ab.|Diplomatie2-falsch1]] [[Ich erkläre, dass nur mein Staat entscheiden darf.|Diplomatie2-falsch2]]

punkte: punkte + 1 -- {sound effect: "correct"} **Richtig!** Zuhören ist in der Diplomatie sehr wichtig. Nur wenn man die andere Seite versteht, kann man nach einer friedlichen Lösung suchen. [[Weiter zur Erkundungstour.|Erkundungstour]]

{sound effect: "wrong"} **Das führt nicht zum Ziel.** Wenn man ein Gespräch sofort abbricht, wird der Streit oft größer. In der Diplomatie versucht man, im Gespräch zu bleiben. [[Zurück zur Frage.|Diplomatie]]

{sound effect: "wrong"} **Das führt nicht zum Ziel.** Diplomatie bedeutet nicht, dass ein Staat allein bestimmt. Es geht darum, miteinander zu sprechen und nach einem Kompromiss zu suchen. [[Zurück zur Frage.|Diplomatie]]

**Diplomatie** Diplomatie beschreibt eine besondere Form des Umgangs mit Menschen. Wer als diplomatisch gilt, beweist Taktgefühl und Respekt dem anderen gegenüber. In der Politik ist damit insbesondere das Verhandeln zwischen Staaten gemeint. Dafür zuständig sind Diplomatinnen und Diplomaten, die im Auftrag ihres Heimatlandes mit anderen Ländern in Kontakt treten. <p class="back-button">{back link, label: '← Zurück'}</p>